|
A tanítási óra anyaga (új ismeretek, törzsanyag) |
- A tanulói ismeretek értékelése
- Eredmények
- Hiányosságok
- Tanulságok számbavétele
|
|
|
Nevelési cél |
- A nevelési célok elérésének megvizsgálása
után azok újabb megerősítése
|
|
|
|
Új fogalmak (orvosi és egyéb idegen kifejezések) |
- A tesztek alapján a hiányosságok pótlásán
belül a nem rögzült fogalmak átismétlése
|
|
|
|
Szemléltetés, alkalmazott oktatási módszerek, eljárások |
- A tesztlapok kiértékelése
- A hiányosságok veszélyének jelzése
|
|
|
|
Tanulói tevékenységek |
- Hozzászólások
- Indoklás – magyarázat
- Érvek felsorakoztatása
|
|
| Ismételten
hagyjunk teret a tanulói megnyilvánulásoknak,
mert egyfajta véleménynyilvánítási lehetőséggel
könnyen ráérezhetünk arra, mi az, amit az elmondottakból
nem tudnak, nem akarnak, vagy nem mernek elfogadni.
Ha nem értenek egyet, újabb lehetőség a tanári
érvek felsorakoztatására. |
|
|
Megjegyzések, összefüggések, ajánlások (koncentráció) |
- Érvek – ellenérvek
- Tanári visszautalások
- Hibásan rögzült összefüggésekre való rávilágítás
|
|
